Décentrer 1989 : Expériences et représentations de la fin de la guerre froide par des étrangères et étrangers en Europe centrale (RDA et Pologne)
Ce projet interroge le moment 1989 en Europe centrale en adoptant une perspective encore peu explorée : celle d’étrangers présents sur place à cette époque (étudiants, travailleurs immigrés, exilés etc.). Il s’inscrit dans une historiographie renouvelée de la guerre froide, attentive aux circulations et aux expériences individuelles. Il vise à révéler d’autres mémoires du moment 1989 et à continuer d’étudier cet événement politique complexe dont la compréhension pose encore question. Les manifestations qui lui seront consacrées placent au cœur du projet la méthodologie de l’histoire orale et les futurs jeunes chercheurs. Grâce au réseau de partenaires mis en place, le projet mobilise une approche comparative et transnationale de la recherche sur le moment 1989.
Equipe organisatrice
Myriam Renaudot (Université de Lorraine)
Clémence Andréys (Université Marie et Louis Pasteur) – Agnès Arp (Universität Erfurt)
Matthieu Gillabert (Université de Fribourg)
Błażej Brzostek (Université de Varsovie-Uniwersytet Warszawski)
Webinaire de lancement - Introduction au projet et au cycle de webinaires
Webinaire en ligne
20.04.2026, 12h15-13h45
Organisé par Clémence Andréys, Agnès Arp, Matthieu Gillabert, Myriam Renaudot
La première séance de la série de webinaires est consacrée à la présentation du projet et à la constitution des groupes de travail interculturels. Les enjeux et les exigences de la méthode biographique-narrative y seront exposés.
Regardez en détails les différents projets sur ce thème
Webinaire réservé aux membres du projet. Si vous souhaitez y assister en tant qu’extérieur.e, contactez : Clemence.Andreys@umlp.fr
Le tournant de 1989-1990 dans une perspective d’histoire globale
Webinaire en ligne
04.05.2026, 12h15-13h45
Organisé par Matthieu Gillabert
La deuxième séance vise à analyser la chute des régimes communistes en Europe centrale à partir de l’évolution socio-économique des sociétés sous le socialisme réel. Contrairement à une interprétation largement marquée par une perspective occidentale de ces événements, ces transformations n’ont pas nécessairement conduit à l’adoption des modèles occidentaux, mais ont donné lieu à des formes particulières de mondialisation ainsi qu’à diverses frustrations.
Ces événements doivent également être replacés dans le contexte global des multiples connexions entretenues par cette région avec le reste du monde. En Asie, en Afrique ou dans les Caraïbes, la fin du socialisme d’État en Europe a parfois été perçue comme une défaite. Cette séance a pour objectif de discuter différents modèles d’interprétation de la fin du socialisme d’État.
Bibliographie:
« Introduction », in James Mark, Bogdan C. Iacob, Tobias Rupprecht and Ljubica Spaskovska, 1989 A Global History of Eastern Europe, Cambridge University Press, 2019, S. 1-24.
Konrad H. Jarausch, « The Peaceful Revolution as Transnational Process: Global Dimensions of the Fall of the Wall », in Ulf Engel, Frank Hadler and Matthias Middell (eds), 1989 in a global perspective, Leipzig, Leipziger Universitätsverlag, 2015, S. 129-144.
Webinaire réservé à celles et ceux qui se sont inscrit.es préalablement au cycle de webinaires.
Les politiques étrangère et migratoire de la RDA
Webinaire en ligne
18.05.2026, 12h15-13h45
Organisé par Clémence Andréys et Myriam Renaudot
La troisième séance a pour objectif d’explorer la diversité des populations étrangères en RDA ainsi que les spécificités de leurs profils. La politique migratoire et les pratiques de la RDA permettront également d’éclairer les relations extérieures de cet État.
Bibliographie:
Kim Christian Priemel, „Transit│Transfer. Zur Einführung“, in Kim Christian Priemel (Hrsg.), Transit │ Transfer. Politik und Praxis der Einwanderung in die DDR 1945-1990. be.bra wissenschaft verlag, 2011. S. 7-22.
Damian Mac Con Uladh, „“Studium bei Freunden?“ Ausländische Studierende in der DDR bis 1970“, in Christian T. Müller, Patrice G. Poutrus (Hrsg.), Ankunft – Alltag – Ausreise. Migration und interkulturelle Begegnung in der DDR-Gesellschaft. Böhlau, 2005. Hier S. 197-220.
Webinaire réservé à celles et ceux qui se sont inscrit.es préalablement au cycle de webinaires.
Objectifs de recherche et préparation des entretiens
Webinaire en ligne
01.06.2026, 12h15-13h45
Objectifs de recherche et préparation des entretiens
Organisé par Agnès Arp
La quatrième séance est consacrée à l’élaboration des questions d’entretien, à la prise en compte des dimensions interculturelles et à la discussion collective des objectifs de recherche. Quelles questions convient-il de poser aux ancien·nes migrant·es ?
Bibliographie :
Almut Leh, „Oral History als Methode“, in Stefan Haas (Hg.): Handbuch Methoden der Geschichtswissenschaft, Springer 2022.
Webinaire réservé à celles et ceux qui se sont inscrit.es préalablement au cycle de webinaires.
Atelier d’histoire orale : Expériences et perceptions du moment 1989 par les jeunes étranger·ères en RDA
Workshop à Erfurt : Oral-History-Forschungsstelle de l’Université d‘Erfurt
Du 14.06.26 au 19.06.26
Organisé par Agnès Arp
avec Clémence Andréys, Błażej Brzostek, Matthieu Gillabert et Myriam Renaudot
La cinquième manifestation prend la forme d’un atelier intensif d’une semaine, organisé du 14 au 19 juin 2026, de 10 h à 16 h, à l’OHF (10 h 15–11 h 45, 12 h 15–13 h 45 et 14 h 15–15 h 45). Les entretiens seront réalisés l’avant-dernier jour.
L’atelier alternera entre phases théoriques et séances pratiques. Les étudiant·es mèneront eux-mêmes les entretiens, en binômes. Sont également prévus une visite guidée de la ville, des visites de musées ainsi que des conférences.
La bibliographie sera communiquée ou envoyée lors de la première séance.
Workshop réservé aux membres du projet.
Webinaire de clôture
06.07.2026, 12h15-14h45
Organisé par Clémence Andréys, Agnès Arp, Matthieu Gillabert, Myriam Renaudot
Lors de ce webinaire de clôture, chaque binôme présentera le parcours de vie de la personne interrogée. Le groupe procédera ensuite à l’interprétation d’extraits des entretiens réalisés. Enfin, les participant·es échangeront sur le travail de recherche mené et dresseront un bilan de l’atelier.
Webinaire réservé à celles et ceux qui se sont inscrit.es préalablement au cycle de webinaires.